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- 媒體質(zhì)疑鄭州一小學(xué)定制校服未公示先收費(fèi)
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4月11日，鄭州市金水區(qū)黃河路一小學(xué)生家長(zhǎng)向鄭州新聞廣播《百姓熱線》反映，家長(zhǎng)委員會(huì)向1500余名家長(zhǎng)每人收取了定制校服費(fèi)用470元。
據(jù)家長(zhǎng)反映，黃河路一小二年級(jí)校服收費(fèi)470元，在什么都不知道的情況下，就被通知繳納費(fèi)用了。據(jù)家長(zhǎng)說此事是由家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭進(jìn)行。
鄭州一小學(xué)定制校服未公示先收費(fèi) 教育廳通知成白紙？
據(jù)黃河路一小另一位學(xué)生家長(zhǎng)說：校方此前說此次校服采購有六家服裝廠參與競(jìng)標(biāo)。但競(jìng)標(biāo)過程如何？最后哪一家中標(biāo)？甚至校服有幾套都沒搞明白就開始收錢了。
鄭州一小學(xué)定制校服未公示先收費(fèi) 教育廳通知成白紙？
鄭州一小學(xué)定制校服未公示先收費(fèi) 教育廳通知成白紙？
△根據(jù)家長(zhǎng)的截圖來看，定制校服是家長(zhǎng)委員會(huì)的完全主動(dòng)行為還是黃河路一小授意家委會(huì)操作，不得而知。
鄭州一小學(xué)定制校服未公示先收費(fèi) 教育廳通知成白紙？
2016年6月7日， 河南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)校服管理工作的通知》要求：要堅(jiān)持學(xué)生自愿原則、不得強(qiáng)制推行。在開展工作前學(xué)校應(yīng)首先發(fā)放征求意見書，贊成率，達(dá)到80%以上，方可組織開展學(xué)生統(tǒng)一著裝工作。
既然河南省教育廳有規(guī)定，金水區(qū)教體局是否進(jìn)行了宣傳貫徹？黃河路一小是否執(zhí)行了呢？
本次定購校服的主體到底是誰？據(jù)黃河路一小校辦公室崔主任找來的家委會(huì)成員介紹，是學(xué)生向家委會(huì)建議購買校服，經(jīng)家委會(huì)向?qū)W校請(qǐng)示后才得以實(shí)施。
記者提出就此事采訪校長(zhǎng)，但是黃河路一小校辦崔主任表示，需要得到上級(jí)主管部門金水區(qū)教體局的許可。記者專程到金水區(qū)教體局提出采訪要求，經(jīng)過金水區(qū)教體局的協(xié)調(diào)，才得以再次與崔主任就此事進(jìn)行溝通。
鄭州一小學(xué)定制校服未公示先收費(fèi) 教育廳通知成白紙？
按照黃河路一小校辦崔主任的的說法，定購校服的主體是家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)校對(duì)經(jīng)過并不知情，那么學(xué)校在采購過程中是需不需要對(duì)家委會(huì)進(jìn)行監(jiān)管？采購過程是否應(yīng)該向家長(zhǎng)公開呢？ 根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)校服管理工作的通知》第三條明確顯示：采購單位要加強(qiáng)校服采購公示，向?qū)W生和家長(zhǎng)公示中標(biāo)企業(yè)、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購流程、采購價(jià)格等；采購各環(huán)節(jié)相應(yīng)材料要全部存檔備查，采購合同要向當(dāng)?shù)亟逃鞴苄姓块T備案。
崔主任找來的家委會(huì)成員向記者解釋道：目前和制作校服的企業(yè)尚未簽訂正式生效的合同，所以也不存在需要向教育主管行政部門備案的情況。
但是小編不理解的是，為何在尚未簽訂合同、尚未到教育主管部門備案的情況下，定制校服的470元錢就已經(jīng)收取到位了呢？而家長(zhǎng)告訴我們，交錢之后就開始給孩子量體裁衣了，衣服估計(jì)都快做好了。
河南省教育廳下發(fā)的通知是不是只能約束學(xué)校，而約束不了家委會(huì)，讓家委會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)校服定制，就不用考慮河南省教育廳的通知了？ 在整個(gè)采訪過程中，一直是黃河路一小校辦崔主任、以及崔主任找來的家委會(huì)成員接受采訪，我們始終沒見到黃河路一小校長(zhǎng)。采訪到此，崔主任及家委會(huì)成員的解釋始終不能讓我們信服，我們呼吁上級(jí)主管部門——金水區(qū)教體局對(duì)此事有一個(gè)界定。
定制校服的問題在我們節(jié)目中多次出現(xiàn)。我們的觀點(diǎn)：校服，需要定，也可以定，有減少攀比等諸多的好處。但是我們希望祖國(guó)的未來不會(huì)成為企業(yè)生財(cái)?shù)馁Y源、也不希望每一位家長(zhǎng)因?yàn)橘I或者不買擔(dān)心孩子受排斥，更不希望學(xué)校和家長(zhǎng)之間因?yàn)檫@事的問題隔膜越來越深。教育主管部門意識(shí)到這些問題了，于是下發(fā)了相關(guān)的通知，但不知道學(xué)校在執(zhí)行的時(shí)候會(huì)不會(huì)把這一紙通知視作白紙？